Оксана Куропаткина. О чтении Св. Писания с детьми в ОДП

Оксана Куропаткина

 
«Общество Друзей Священного Писания» (Scripture Union) – международное движение, участники которого помогают другим встретиться с Богом, читая Библию.
Принципы  лагерей  ОДП:
В главном – ЕДИНСТВО, во второстепенном – СВОБОДА, а во всём – ЛЮБОВЬ.

• Мы рады видеть в наших лагерях людей из разных церквей, уважая их личные отношения с Богом. При этом мы не спорим о специфичных для каждой конфессии вопросах, формах богослужения и т.п. Нас объединяет гораздо больше.
• Мы не просто читаем Библию каждый день – мы позволяем Слову Божьему стать живым внутри нас, изменить нас.
• Мы делимся друг с другом своими личными откровениями и размышлениями, молитвенно прочитывая Писание в группе. Вожатый в группе — не учитель. Высказывание каждого ценно и важно.
• Лагерь — проверка наших отношений с Богом. Любовь к Нему невозможна без любви к ближнему, поэтому мы любим друг друга, показывая это словом и делом. Мы внимательно относимся к нужде каждого человека.
• Мы стремимся к тому, чтобы наши отношения друг с другом были открытыми и честными.
• Если мы любим друг друга, то, в частности, соблюдаем дисциплину. За нее ответственны вожатые и директор лагеря.
• Мы ответственны за детей, которых доверили нам Господь и родители, и заботимся о безопасности воспитанников.
• Каждый участник лагеря обязательно читает Писание на группе.
• Мы молитвенно готовимся к каждому лагерю и верим, что нет ни одного человека, который попал бы в него случайно.
• Продолжение нашего лагеря – детские клубы, куда мы приглашаем всех желающих.

Цели команды ОДП:
            подружиться с Писанием и друг с другом, подружить детей со Словом и между собой для жизни с Богом
            научиться слышать и воспринимать различный христианский опыт людей — и взрослых, и маленьких —  и делиться личным опытом самим
            находить в Писании практический выход для повседневной жизни, сосредоточившись на том, что нас объединяет
            достигать недостигнутых – приглашать новых людей;
            включить детей, подростков и взрослых в общую христианскую жизнь — во время лагеря и после него
Для детей
1.Утренняя встреча.

• Пение детей во время занятий – детские православные песни, песни из сборника «Осанна»
• Введение в тему. Слово.
• Если введение в тему лагеря – то и правила излагаются соответствующе: в виде притчи, в виде указа кесаря.
• Мультфильм – «Суперкнига».
• Лента времени – на стену вешается ватман, проводится линия, на линии наносятся библейские события
• Библия как книга: город, старый и новый (ВЗ и НЗ), улица (книга), дом (глава), квартира (стих)
• Раскладывать картинки какой-либо библейской истории по порядку
• Инфографика: храм
• Сценки от ведущих. Сквозной персонаж: Шерлок Холмс и Ватсон.
• ТВ-передачи, сделанные самостоятельно: интервью с библейскими персонажами (пророки), расследования (убийство Навуфея)
• А. Сценка импровизированная: 5-ая заповедь – изобразить уважение/почет/повиновение/почтение/бесчинство/послушание.
• Б. Игра на проживание. Перепись в лагере. Викторина:  Выбирается ведущий из взрослых. И две команды. Одна команда детей, а вторая взрослых. Нужно выполнить несколько заданий (Задание1-написать что тяжелее: 1кг пуха или 1кг кирпичей. Задание2- нарисовать план проезда от станции до дома. Задание3 – вспомнить и написать по память распорядок дня). Выполняют задания, сдают ведущему, он меняет местами с неверными ответами ведущих дети возмущаются и пытаются доказать, что это их детище. А как вы предлагаете доказать свою правоту? Пойдем почитаем. 2/3 детей получает правило «нельзя пачкать руки», на полу связан испачканный +-мелом или сгущенкой вожатый, его надо развязать.

• Игра – ангелы зовут детей на вечерю. Дети приходят в комнату, в которой остатки вечери. Ангелы ведут детей в другую комнату, где о Страстях рассказывается с картинками и музыкой.

2. Библейское занятие.

• Чтение не по детской Библии, а по «взрослому» тексту
• Золотой стих
• Дискуссионный клуб – со старшими
• Толкует каждый по кругу. Каждый из детей получает адрес одного стиха из книги Притч. Библейские стихи лежат в шариках. Каждой группе даем шарики определенного цвета, чтобы не получилось повторяющихся стихов в одной группе.
• Настольная игра (с баллами и с заданиями на обсуждение – блудный сын)
• Ролевая игра: Даниил со львами
• Разыграть по ролям
• Нарисовать, слепить
• Тест: что для тебя самое важное в жизни?

3. Тематическая игра

• На большом листе бумаги написаны буквы (или приклеены) А-С-Е-П-В-Г-Т-И-У-Л-Р-М-Ю-Д. Разделить детей на две команды, составить как можно больше слов. Выигрывает та, где слов больше. Слова не должны повторяться. Тот же набор букв на карточках. Подкинуть. Сколько слов получилось? Вывод – для всего нужно разумное начало. Если его нет, ничего не получиться. Мир не мог возникнуть сам по себе. Он – творение Божие.
• Игра «Бюро находок». Команде дается коробка с потерянными вещами библейского персонажа. Сам персонаж где-то бродит переодетый. Дети задают наводящие вопросы, на которые могут получить ответ да или нет. Нашли персонажа, которому принадлежит вещь, отдали ему. Выполняют задание, связанное с историей героя и получили три другие. Думают. Ищут. Возвращают. Цель — быстрее вернуть потерянное. Таким образом, они находят несколько персонажей. Последний, третий, персонаж дает наводку на приз. Первые нашедшие приз – победители
• Инсценировка с бананом. Обезьяна (или, в данном случае, человек) засовывает руку в кувшин, чтобы взять банан, но как только сжимают кулак, вынуть банан уже не могут. Теперь нужно от чего-то отказаться. Так мы поддаемся любому искушению.
• Игра — поиск своих членов команды по конкурсам у ведущих. Сделать станции по именам братьев.
• А. Каждому выдается «начальный капитал». В течение дня у ребят есть возможность его зарабатывать и тратить. Зарабатываем на прогулке. Организовать что-то вроде «Большой игры». Можно бегать по станциям произвольно объединившимися командами, можно в одиночку. За участие в конкурсе команда или участник должны заплатить некоторую сумму. Прошли конкурс – получили назад всю сумму плюс еще столько же. Если команда не хочет платить за участие в конкурсе – она может в нем не участвовать. Ходят свободно, как хотят, без времени и маршрутного листа.
• Дети разделены на команды – Седрах, Месах, Авденего, Даниил. Бегают по станциям, выполняют задания, собирают части карты. Есть переодетые ведущие – Навуходоносор, Идол, Ариох, которые им мешают, отбирают собранные кусочки карты.
• А. Кричалка с корабля».
  Станция на берегу, на некотором расстоянии от берега «корабль» (байдарка, рафт или
  лодка). В случае неподходящей погоды просто 2 точки на некотором расстоянии.
  НОГИ, 1 РУКА, ГЛАЗ и РОТ (еще МОЗГ?) бегут на «корабль». Там им дают сложенный
  листочек с библейским стихом.
  РУКА разворачивает листок, ГЛАЗ смотрит и шепчет РТУ (или
  МОЗГУ, а МОЗГ дальше РТУ). РОТ громко кричит оставшимся на берегу.
  На берегу: РУКЕ надеть наушники. УХО слышит, говорит РУКЕ. РУКА записывает.
• Б. Каждая группа выделяет по 2 человека на профессию. Во время каждой стоянки, пока все играют в мячик, у скинии проходят их конкурсы.
• Строители. Строим по объяснениям из спичек и веток храм. Одна спичка=один локоть в плане (Подсказки искать в 3Царств 6 глава со 2 стиха)
• Управители. Пишем бизнес-отчет о построении храма.(Что и за сколько купил Соломон, сколько людей работало искать в 3Царств 5 глава)
• Украсители. Рисуем узоры, описанные в храме. (Подсказки искать в 3Царств 6 глава с 18 стиха).

4. Кружки:

• Спортивные
• Рукоделье
• Долгосрочные: строительство лодки
• Кружок тишины

5. Время с группой. Подготовка сценок-приношений.

• сценки глазами разных персонажей
• кукольный театр
• театр теней

6. Вечерняя встреча.

• Рассказ о событиях с картинками и музыкой. Явление Христа народу – кто изображен?
• Конкурс «Библейский персонаж: чем он похож на Христа?»
• Опыт. Тема покаяния. Тогда придите — и рассудим, говорит Господь. Если будут грехи ваши, как багряное, — как снег убелю; если будут красны, как пурпур, — как волну убелю. (Исайя 1:18)
• Эксперимент. Водопроводная вода комнатной температуры. Отбеливатель. Любой пищевой краситель. Два пластиковых стаканчика. Заполните один пластиковый стаканчик 2/3 водопроводной водой комнатной температуры. Добавьте 2 капли пищевого красителя в воду и наблюдайте, как он смешивается с водой. Наполните другой стаканчик ¼ отбеливателем, прежде чем смешать его с цветной водой. Переливайте смеси вперед и назад между стаканчиками три – четыре раза. Дайте смеси немного настояться на открытом воздухе и наблюдайте за изменением цвета.
• Строим по кирпичикам идеальное царство – Царство Божие, которое внутри каждого.
• Виноградная викторина «Верно-неверно» (факты о винограде). За каждый правильный ответ ребенок получает виноградинку, которую может съесть сразу, а может обменять на призы в конце.
• Творческая молитва:
  • молитвенная цепочка. Цепочку склеиваем из бумажек, на которых каждый пишет свою молитву-покаяние.
  • Молитва одним словом
  • Молитва: письменный договор «я обещаю». Зачитать, про то, что дающий обещания и не исполняющий — проклят. Сжигаем.
  • Молитва-благодарение. Раздаем сиреневые кружочки, каждый пишет что Господь ему дал, и что он может отдать. Кружочки оформляем в лозу. Сделать заранее зеленые листья и стебель.
  • Кораблики с молитвами

7. Вечерок/

• Притча про гневливого сына и доску с гвоздями.
• Что-нибудь нарисовать
• Побеседовать, что важного было.

Для семей

1. Разделение: взрослые и дети читают Писание
2. Общая игра – обсуждение вопросов.
3. Инсценировка: семья во чреве кита.

Для подростков
1. Введение в тему. Слово.
2. Записать качества хорошего лидера (для подростков)
3. Чтение Писания (Дискуссия или Молитвенные чтения).
4. Тематическая игра.
А. «Замок из фольги».Команде дается задание: представить себе красивый замок и сделать из листка фольги одну его деталь. Затем из этих деталей нужно собрать общий замок.
Б. Сочинить песню на тему
В. Ролевая игра: Разделить ребят на команды. Каждая команда – семья. У каждого в семье своя прописанная роль. Папа, мама, старший ребенок, младший. Вожатый сам придумывает себе станцию.
5. Беседа-лекция
6. Приношение (В разных жанрах).
7. На вечер.
А. Вечер вопросов и ответов – подростки пишут вопросы, на которые потом взрослые отвечают.
Б. Письма Богу – пишутся лично каждым, потом сжигаются. Туда же — письма примирения с Богом и другими людьми. Письма Богу сжигаются, письма другим людям при желании отправляются.
8. Дискуссионные клубы.
А.Философские вопросы.
Б. По их темам.
Внебиблейское
Театр – плейбек, кукольный
Центры детского творчества
Киноклуб.

• Подростковые драмы: «В моей смерти прошу винить Клаву К.», «Сто дней после детства»
• Нравственный конфликт: «Летят журавли», «Восхождение»
• Экзистенциальные драмы: «Куклы»
• Религиозные драмы: «Каждый за себя, а Бог против всех», «Реквием»
• Личность и коллектив: «Повелитель мух», «Девочка Никто», «Охота», «Дурак», «Мусульманин»
• Сложные отношения людей: «Страна глухих»
• Родители и дети: «Стыдливые люди»

Военно-спортивные клубы
Скауты

Поделиться ссылкой: